descripción
Egzamin ósmoklasisty jest pierwszym ważnym testem w edukacyjnej karierze, który może nawet zdeterminować przyszłość. Dzięki dobremu wynikowi egzaminu
uczniowie mają szansę dostać się do wymarzonych szkół, a w konsekwencji osiągnąć zawodowy sukces. Egzamin jest jednak wciąż pewnego rodzaju nowością; przeprowadza się go
zaledwie od kilku lat.
W tym czasie zaskoczyła nas pandemia i nauczanie zdalne. Wielu nastolatków nie miało dostępu do stabilnego Internetu koniecznego do efektywnego uczestnictwa w zajęciach.
Nauczyciele z kolei nie byli w stanie monitorować pracy uczniów tak, jak dzieje się to w szkole. W konsekwencji, uczniowie pracowali mniej efektywnie; zbyt długa ekspozycja
na niebieskie światło komputera powodowała różne dolegliwości bólowe, a także odpowiadała za spadek koncentracji i zdolności do nauki. Jeśli Państwo również pracowaliście w
trybie zdalnym, jesteście w stanie powiedzieć, że nie wpływa to pozytywnie na samodyscyplinę i efektywność. W ciągu trwania nauczania na odległość trudno nauczyć się tak
wiele, jak w tym samym czasie spędzonym w szkole, w kontakcie z nauczycielem. Uczeń w wieku 13-14 lat może więc mieć spory problem z opanowaniem materiału na własną
rękę.
Sytuacja na świecie nie mogła przeszkodzić w ciągłości przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty. Jednak, mimo obniżenia odgórnych wymagań, wyniki zdecydowanie nie były
zadowalające. Wpływającym na to czynnikiem z pewnością był brak atrakcyjnych i merytorycznych pomocy naukowych, które pomogłyby uczniom w przygotowaniach. I w tym momencie
wkroczyliśmy my.
Jesteśmy uczniami VIII Liceum Ogólnokształcącego w Poznaniu, których połączyła pasja do nauki i pomagania. Na początku roku szkolnego usłyszeliśmy o jedynej organizowanej w
Polsce praktycznej olimpiadzie ,,Zwolnieni z Teorii”, która daje młodym ludziom szansę zrealizowania własnego profesjonalnego projektu społecznego. Ten pomysł wydał się nam
idealny - wszyscy widzieliśmy konieczność zmian w edukacji. A, jak to ze zmianami bywa, nie warto czekać: trzeba zacząć działać.
Wiedzieliśmy, że chcemy pomóc uczniom naszą wiedzą, a ponieważ niedawno sami pisaliśmy egzamin ósmoklasisty i z doświadczenia wiemy, czego warto się uczyć, a także z jak
dużą ochotą sami skorzystalibyśmy z takiego rozwiązania, powstał pomysł utworzenia aplikacji przygotowującej do egzaminów. ⅞ naszego teamu (ta męska część) uczęszcza do
klasy informatycznej, więc z zebraniem programistów nie mieliśmy problemów. Jesteśmy też szczęśliwie zafascynowani matematyką lub/i językami, dlatego nie musicie się Państwo
martwić, że w zadaniach nadarzy się nuda.
Od września zaczęliśmy regularnie się spotykać i stopniowo planować projekt. Założyliśmy, że aplikacja ma być przede wszystkim atrakcyjna, funkcjonalna i dopracowana pod
kątem merytorycznym. Pracujemy nad setkami autorskich zadań przygotowanych z najwyższą starannością pod kątem wymagań egzaminacyjnych. Po wykonaniu przez ucznia zadania, w
aplikacji będzie się pojawiała odpowiedź wraz z kompleksowym wyjaśnieniem. Za prawidłowe rozwiązania będą przyznawane punkty. Dodatkowo, znajdą się w niej poradniki na temat
wybranych zagadnień naukowych. Nasza aplikacja jest bezpłatna, aby zadbać o potrzeby wszystkich uczniów. Oferujemy również tryb aplikacji przyjazny osobom z dysleksją.
Obecnie aplikacja jest w wersji early access. Nie pozostajemy w miejscu! Przez najbliższe tygodnie mogą spodziewać się Państwo wielu zmian. Będą dodawane nowe
funkcjonalności i kolejne zadania.
Zajmujemy się już długi czas mediami społecznościowymi - znajdziecie nas na Facebooku i Instagramie, gdzie wspieramy ósmoklasistów, publikując treści edukacyjne w
atrakcyjnej formie. Zapraszamy także na naszą stronę internetową https://zdajtoapp.pl/. Z kolei jeśli chcieliby Państwo wesprzeć nas finansowo, założyliśmy zrzutkę
pieniędzy.
Serdecznie dziękujemy za wsparcie i zachęcamy do spotkania w naszej aplikacji!
Projekt wspiera https://nazwa.pl/ - lider hostingu w chmurze
Partnerem Strategicznym projektu jest Brainly
The eighth grade exam is the first major test in an educational career that may even determine the future. Thanks to a good result of the exam, students have
a chance to enter their dream schools and, consequently, achieve professional success. However, the exam is still a kind of novelty; it has only been carried out for a few
years.
At that time, we were surprised by the pandemic and distance learning. Many teenagers did not have access to the stable Internet necessary to participate effectively in
classes. Teachers, on the other hand, were not able to monitor students' work as it happens at school. As a consequence, the students worked less efficiently; too long
exposure to blue light of the computer caused various pain ailments and was responsible for a decrease in concentration and ability to learn. If you have also worked
remotely, you can say that it does not positively affect self-discipline and efficiency. In the course of distance learning it is difficult to learn as much as in the same
time spent in school in contact with the teacher. Therefore, a student aged 13-14 may have a problem with mastering the material on their own.
The situation in the world could not prevent the continuity of the eighth-grade exam. However, despite lowering the top-down requirements, the results were definitely not
satisfactory. An influencing factor was the lack of attractive and substantive teaching aids that would help students in their preparation. And that's where we stepped
in.
We are students of Secondary School No. 8 in Poznań, who share a passion for learning and helping. At the beginning of the school year, we heard about the only practical
Olympics organized in Poland, "Released from Theory", which gives young people a chance to implement their own professional social project. This idea seemed perfect to us -
we all saw the need for changes in education. And, as it happens with changes, it is not worth waiting: you have to start acting.
We knew that we wanted to help students with our knowledge, and because we recently wrote the eighth-grade exam ourselves and we know from experience what is worth learning,
and how much we would like to use such a solution ourselves, the idea of creating an application preparing for exams was born. ⅞ of our team (this male part) attends an IT
class, so we had no problems with gathering the programmers. We are also happily fascinated with mathematics and / or languages, so you don't have to worry about boredom in
the tasks.
From September, we started to meet regularly and gradually plan the project. We assumed that the application should be attractive, functional and refined in terms of
content. We work on hundreds of original tasks prepared with the utmost care in terms of examination requirements. After the student completes the task, the answer will
appear in the application with a comprehensive explanation. Points will be awarded for correct solutions. Additionally, it will include guides on selected scientific issues.
Our app is free to meet the needs of all students. We also offer an application mode that is friendly to people with dyslexia.
Currently, the application is in the early access version. We do not stay still! You can expect many changes over the coming weeks. New functionalities and new tasks will be
added.
We have been dealing with social media for a long time - you can find us on Facebook and Instagram, where we support eighth graders by publishing educational content in an
attractive form. We also invite you to visit our website https://zdajtoapp.pl/. On the other hand, if you would like to support us financially, we have assumed a drop of
money.
Thank you for your support and we encourage you to meet us in our app!
The project is supported by https://nazwa.pl/ - the leader of cloud hosting
The Strategic Partner of the project is Brainly
uczniowie mają szansę dostać się do wymarzonych szkół, a w konsekwencji osiągnąć zawodowy sukces. Egzamin jest jednak wciąż pewnego rodzaju nowością; przeprowadza się go
zaledwie od kilku lat.
W tym czasie zaskoczyła nas pandemia i nauczanie zdalne. Wielu nastolatków nie miało dostępu do stabilnego Internetu koniecznego do efektywnego uczestnictwa w zajęciach.
Nauczyciele z kolei nie byli w stanie monitorować pracy uczniów tak, jak dzieje się to w szkole. W konsekwencji, uczniowie pracowali mniej efektywnie; zbyt długa ekspozycja
na niebieskie światło komputera powodowała różne dolegliwości bólowe, a także odpowiadała za spadek koncentracji i zdolności do nauki. Jeśli Państwo również pracowaliście w
trybie zdalnym, jesteście w stanie powiedzieć, że nie wpływa to pozytywnie na samodyscyplinę i efektywność. W ciągu trwania nauczania na odległość trudno nauczyć się tak
wiele, jak w tym samym czasie spędzonym w szkole, w kontakcie z nauczycielem. Uczeń w wieku 13-14 lat może więc mieć spory problem z opanowaniem materiału na własną
rękę.
Sytuacja na świecie nie mogła przeszkodzić w ciągłości przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty. Jednak, mimo obniżenia odgórnych wymagań, wyniki zdecydowanie nie były
zadowalające. Wpływającym na to czynnikiem z pewnością był brak atrakcyjnych i merytorycznych pomocy naukowych, które pomogłyby uczniom w przygotowaniach. I w tym momencie
wkroczyliśmy my.
Jesteśmy uczniami VIII Liceum Ogólnokształcącego w Poznaniu, których połączyła pasja do nauki i pomagania. Na początku roku szkolnego usłyszeliśmy o jedynej organizowanej w
Polsce praktycznej olimpiadzie ,,Zwolnieni z Teorii”, która daje młodym ludziom szansę zrealizowania własnego profesjonalnego projektu społecznego. Ten pomysł wydał się nam
idealny - wszyscy widzieliśmy konieczność zmian w edukacji. A, jak to ze zmianami bywa, nie warto czekać: trzeba zacząć działać.
Wiedzieliśmy, że chcemy pomóc uczniom naszą wiedzą, a ponieważ niedawno sami pisaliśmy egzamin ósmoklasisty i z doświadczenia wiemy, czego warto się uczyć, a także z jak
dużą ochotą sami skorzystalibyśmy z takiego rozwiązania, powstał pomysł utworzenia aplikacji przygotowującej do egzaminów. ⅞ naszego teamu (ta męska część) uczęszcza do
klasy informatycznej, więc z zebraniem programistów nie mieliśmy problemów. Jesteśmy też szczęśliwie zafascynowani matematyką lub/i językami, dlatego nie musicie się Państwo
martwić, że w zadaniach nadarzy się nuda.
Od września zaczęliśmy regularnie się spotykać i stopniowo planować projekt. Założyliśmy, że aplikacja ma być przede wszystkim atrakcyjna, funkcjonalna i dopracowana pod
kątem merytorycznym. Pracujemy nad setkami autorskich zadań przygotowanych z najwyższą starannością pod kątem wymagań egzaminacyjnych. Po wykonaniu przez ucznia zadania, w
aplikacji będzie się pojawiała odpowiedź wraz z kompleksowym wyjaśnieniem. Za prawidłowe rozwiązania będą przyznawane punkty. Dodatkowo, znajdą się w niej poradniki na temat
wybranych zagadnień naukowych. Nasza aplikacja jest bezpłatna, aby zadbać o potrzeby wszystkich uczniów. Oferujemy również tryb aplikacji przyjazny osobom z dysleksją.
Obecnie aplikacja jest w wersji early access. Nie pozostajemy w miejscu! Przez najbliższe tygodnie mogą spodziewać się Państwo wielu zmian. Będą dodawane nowe
funkcjonalności i kolejne zadania.
Zajmujemy się już długi czas mediami społecznościowymi - znajdziecie nas na Facebooku i Instagramie, gdzie wspieramy ósmoklasistów, publikując treści edukacyjne w
atrakcyjnej formie. Zapraszamy także na naszą stronę internetową https://zdajtoapp.pl/. Z kolei jeśli chcieliby Państwo wesprzeć nas finansowo, założyliśmy zrzutkę
pieniędzy.
Serdecznie dziękujemy za wsparcie i zachęcamy do spotkania w naszej aplikacji!
Projekt wspiera https://nazwa.pl/ - lider hostingu w chmurze
Partnerem Strategicznym projektu jest Brainly
The eighth grade exam is the first major test in an educational career that may even determine the future. Thanks to a good result of the exam, students have
a chance to enter their dream schools and, consequently, achieve professional success. However, the exam is still a kind of novelty; it has only been carried out for a few
years.
At that time, we were surprised by the pandemic and distance learning. Many teenagers did not have access to the stable Internet necessary to participate effectively in
classes. Teachers, on the other hand, were not able to monitor students' work as it happens at school. As a consequence, the students worked less efficiently; too long
exposure to blue light of the computer caused various pain ailments and was responsible for a decrease in concentration and ability to learn. If you have also worked
remotely, you can say that it does not positively affect self-discipline and efficiency. In the course of distance learning it is difficult to learn as much as in the same
time spent in school in contact with the teacher. Therefore, a student aged 13-14 may have a problem with mastering the material on their own.
The situation in the world could not prevent the continuity of the eighth-grade exam. However, despite lowering the top-down requirements, the results were definitely not
satisfactory. An influencing factor was the lack of attractive and substantive teaching aids that would help students in their preparation. And that's where we stepped
in.
We are students of Secondary School No. 8 in Poznań, who share a passion for learning and helping. At the beginning of the school year, we heard about the only practical
Olympics organized in Poland, "Released from Theory", which gives young people a chance to implement their own professional social project. This idea seemed perfect to us -
we all saw the need for changes in education. And, as it happens with changes, it is not worth waiting: you have to start acting.
We knew that we wanted to help students with our knowledge, and because we recently wrote the eighth-grade exam ourselves and we know from experience what is worth learning,
and how much we would like to use such a solution ourselves, the idea of creating an application preparing for exams was born. ⅞ of our team (this male part) attends an IT
class, so we had no problems with gathering the programmers. We are also happily fascinated with mathematics and / or languages, so you don't have to worry about boredom in
the tasks.
From September, we started to meet regularly and gradually plan the project. We assumed that the application should be attractive, functional and refined in terms of
content. We work on hundreds of original tasks prepared with the utmost care in terms of examination requirements. After the student completes the task, the answer will
appear in the application with a comprehensive explanation. Points will be awarded for correct solutions. Additionally, it will include guides on selected scientific issues.
Our app is free to meet the needs of all students. We also offer an application mode that is friendly to people with dyslexia.
Currently, the application is in the early access version. We do not stay still! You can expect many changes over the coming weeks. New functionalities and new tasks will be
added.
We have been dealing with social media for a long time - you can find us on Facebook and Instagram, where we support eighth graders by publishing educational content in an
attractive form. We also invite you to visit our website https://zdajtoapp.pl/. On the other hand, if you would like to support us financially, we have assumed a drop of
money.
Thank you for your support and we encourage you to meet us in our app!
The project is supported by https://nazwa.pl/ - the leader of cloud hosting
The Strategic Partner of the project is Brainly
Versiones anteriores
- Nombre del software: ZdajTo! - egzamin ósmoklasisty
- Software Categoría: Educación
- Código App: pl.zdajtoapp.zdajtoapp.android
- Versión lastest: 2.0.2
- requisito: 5.0 o superior
- Tamaño del archivo : 3.48 MB
- tiempo de actualización: 2022-05-10
